そしてわかったことがあります。とても大事なことです！
それはその「利用の仕方、勉強方法」です。
そのやり方が悪いと長くやっていても効果が少なく、そのやり方が
良いならば効果が大きいということです。
何ごともやり方次第で、効率や効果が異なるんですね。やり方の
コツがあるということです。
従ってどうせやるならば、しっかり身に付くやり方をすべきだとい
うことです。
■最初のやり方（良くない）
最初の頃は、悪いやり方をしていました。
教材の文章がどんどん聞き覚えのある状態になっただけです。
とても身に付いたというレベルではありません。
原因は、１回の勉強するターゲット範囲を広くし過ぎたこと。
そのため身に付くというレベルではなく、聞きなれたというレベル。
スピーキング力がアップしたというのではなく、リスニングで少し
有効だったな・・という程度でした。もちろん音声が聞こえたら、
スムーズに口が動くようになりましたが。
しかしスピーキング力のアップにつなげたいのなら、身に付くやり
方をすべきだと気がつきました。
■改めたやり方（良い）
身に付くやり方とは、
・ターゲットを絞り込むこと
・そして身に付いたと思うまで続けること ・・でした。
わたしの例ですが、最初は９０ある全ての章を対象に、グルグルや
っていました。これだと先に述べた通り、なかなか身に付きません。
あとで変えたやり方というは、ターゲットをずい分シンプルにし、
１回のターゲットを３つに絞りました。
最初は１章だけにしようかと思ったのですが、同じものの繰り返し
だけだと、飽きてきてしまいそうだったので。
２つの章が良いか３つが良いかはまだわかりません。
ただ「３」という数字は、いろんな意味でバランスの良い数字なの
で、単に「２」を選ばすに「３」を選んだということ。
■練習の実践方法
わたしの車のカーステレオは古いので、ＣＤとＭＤが使えますが、
ｍｐ３データが使えません。
そのためＣＤを使うこととして、１枚のＣＤに３章を繰り返し書き込
みしました。つまり１→３章→１→３章→１→３章→・・・として、
１０回繰り返し書き込んだＣＤを作りました。
あとはそれを何度も繰り返し聴きながら、リピーティングをすると
いうこと。ターゲットの範囲が絞られているので、繰り返し回数も
半端ではないので、身に付いてきているという感覚ができてきます。
そしてそれをオンライン英会話レッスンで試すのです。
もちろんリピーティングの途中では、全ての主語を「Ｉ」、自分中心
の文に変更してやっていますよ。
