リピーティングの効果をまとめると

リピーティングをやり始めてすでに半年以上たっていますが、いろいろと効果
を実感しています。何事も継続してやれば、効果が出るものですね。

■期待される効果
ザッとリピーティングの期待できる効果を挙げてみると、
  ・話の題材（ネタ）が増える
  ・シーンごとの話し方、文例（文の構成など）を知ることができる
  ・英語が聞き慣れる（英語耳ができていく）

  ・リスニング力がアップ
  ・発音が良くなる
  ・リエゾンで変化した部分が聞き取れるようになる

  ・補足表現を覚え活用できるようになる
  ・頭が英語モードになり易くなる
  ・音声⇒イメージ⇒意味をそのまま理解（×日本語）

などのように、いろいろとあります。

しかし、それらを全て意識して取り組むのは疲れてしまいますので、わたしの
場合はできるだけリラックスして、自然体で取り組むようにしています。

つまり、あまり意気込まずに「生活の一部をやる」的な感じで、力を抜いて取
り組んでいるということです。（継続を重視しているからです）


■自分で感じている効果
一般的な効果は少し置いといて、自分にとって本当にこの中で一番効果があ
ったと感じているのは、次の２つのことです。

  ・リスニング力アップ（英語耳のレベルアップ）
  ・会話力アップ＝補足表現力アップ（活用できるストック増えたこと）

当然かも知れませんが「この部分をレベルアップさせたい！」と、自分で強く
意識してトレーニングした部分でした。

もう少し具体的に、どういうときに効果を実感したかと言うと、
  ・英語ニュースを聞いたときに、内容の聞き取り／理解度がアップした
  ・オンライン英会話レッスンで聞き逃しがほとんどなくなった
ということです。


■英語耳について
英語耳というのは、あるトレーニングをしていて、ある日を境にして突然聞こ
えるようになるということではないと思っています。

やはり２つあって、
  ・いろいろと単語・フレーズ・表現などを勉強し蓄積してくると、
    まったくわからなかった音声が、（突然と感じるだけですが）意味をもって
    聞こえるようになってくるということ。

  ・もうひとつは同じ単語・表現などをある程度以上何度も聞くと、その単語が
    あたかも日本語のように（日本語と同じように）、翻訳せずにそのまま意味
    が理解できるようになるということです。（同じことを言っているかも？）

人間というのは、何度も聞いていると途中の面倒なことは省略して、瞬間的に
結果を導き出すように頭が働くものです。

これを条件反射という言い方をしたりすることもあります。
野球の千本ノックと同じですね。勉強というよりも訓練という方が、適切かも
知れません。

リスニングも同じです。
最初は意味を日本語に翻訳をしていても、何度も聞いていると条件反射のよ
うに、音声を聞いただけですぐに結論が浮かぶようになります。

 「音声⇒翻訳⇒意味理解」が「音声⇒意味理解」のように。

本当は、
「音声⇒イメージ⇒意味理解」というように、イメージで理解するようにした
方が良いのですが。これが「音声⇒イメージ＋意味（同時理解）」となります。

イメージが意味も一緒に含むようになった感じですね。


■英語の日本語化（？）
毎日何度も何度も繰返し聞いていると、いろいろな単語やフレーズで、このよ
うな現象が起こってきます。音声を聞いた瞬間、意味がわかるようになるので
す。

前にも述べましたが、「グッドモーニング」「グッドラック」のようなものですね。
このようなものがどんどん増えてくる感じですね。

わたしはこのような感じで、英語をそのままの形で意味をとらえています。
また、途中にイメージが湧いて、そのイメージで即、意味を掴むものもありま
すが。

このような状態になったことが、「英語耳」ができたことに相当すると思うの
ですが、どちらかというと日本語化した英語が増えたという方が、より適切で
はないかと思います。


まとめると、いずれにしろ同じものを何度も何度も繰返し、頭に／口に／体
に沁み込ませるということが重要なのかなと考えています。

そのためには、勉強としてではなく「習慣にすること」だと考えています。

スピーキングを意識したリピーティングのやり方

最近、応用力を意識したリピーティングのやり方をやっていると書きましたが、
少しわかりにくかったと思いますので、具体的な例を挙げて説明したいと思います。


■今週やっている話題
現在、やっている話題は、ロシアのサンクトペテルブルクにあるエカテリーナ宮殿
のことが書かれた話となっています。

その英文は次の通りです。

The Catherine Palace is located near the city of St. Petersburg, Russia.
It wa completed in 1756.
More than 100 kilograms of gold were used to decorate the building, and many beautiful statues were placed on the roof.
Until the beginning of the 20th century, the palace was used as a summer home by the Russian royal family.
Now, it is a major tourist attraction.

１）エカテリーナ宮殿は、ロシアのサンクトペテルブルク市の近くにある。
２）それは１７５６年に完成された。
３）建物を装飾するために、１００キロ以上もの金が使われ、
４）多くの美しい像が屋根の上に配置されている。
５）２０世紀初頭まで、宮殿はロシア王室に夏の別荘として使われていた。
６）現在は主要な観光名所となっている。


■１：まずはリスニング
最初は何度もリスニングして、意味をしっかりと把握します。
むずかしい文章はあまりないので、内容の把握はさほどむずかしくはないのですが、
ここで聞き取りにくかったのは、次の部分でした。

・Catherine Palace：
    こういう類の固有名詞は、意味のある何かの単語なのか固有名詞なのかが最初
    はわからないケースが多い。２～３回目に Palace が聞き取れたため、どこかの
　　宮殿なんだな・・とわかりました。

・were used to：
    ネイティブの発音が悪いと言いたいけど（そうではないはず）、このようなス
　　ペルではなく、reused と聞こえて、なぜ？・・となってしまった。

・were placed on：
    これも上と同じで、replaced と、最初は聞こえました。よくよく聞くとわか
    たのですが。

・the Russian royal family：
　　なぜかはわからないが、最初は royal family が oil family と聞こえた。
　　palace の単語があるので、royal だろうと軌道修正し、意味を納得。

・a major tourist attraction：
    これがよく起こるリエゾン（リンキング）の部分です。
    tourist attraction が「ツアリスト・アトラクション」ではなく、「ツアリスト・トラクション」
    と聞こえました。「アトラクション」ではなく「トラクション」。催し物ではなく牽引力。

    何となく意味が通るので、最初は間違えてしまいました。しかし、やはり意味が少
    しおかしいと思いつつ、子音のあとの母音が消えているのではと考えながら聞い
    ていたら、 attraction に思い至りました。

★このようにリエゾンの問題は、実際にその部分に何度も突き当たり、耳と頭で理解
   してそれを蓄積していくと、素早く正しく聞き取れるようになるのだと思います。


■２：原文リストと比較、音読
発音が不明確だったり、リエゾンのために聞き取りにくい部分について、原文リス
トと照合させて内容をよく理解。そして、リストを見ながら音読をしっかり繰り返
します。


■３：シャドーイング、リピーティング
適当な意味のかたまりごとにポーズのはいった音声データ（ＣＤ）を使いながら、
シャドーイングをやって、さらにリピーティングを繰り返します。

・このときに文をしっかりと暗記
    日本語訳文の先頭の数字のように各文に番号をつけて、それぞれを覚えます。
　　全部で６つの文の集まりだとわかり、何番目かを意識して覚えます。すると、
    ６番目は・・すぐに Now, it is a major … と引き出せるようになります。

  そしてここがポイントですが、
    実はそれらの文章をしっかり間違えずに覚えること・・はあまりこだわって
    いません。

・次のような要素を、しっかりと頭にインプットするようにしています。

    -- is located near --　　　　　　　　　　 （場所に）ある／位置する
    -- was completed in --　　　　　　　　　　 に完成された
    until the beginning of the 20th century　　２０世紀初頭まで
    by [the Rossian royal family]　　　　　　　～によって
    as [a summer home]　　　　　　　　　　　　 ～として

　ここにはありませんが、
    when --- するとき、 while --- する間、 during --- の期間に
    after ---- のあとで、 before --- の前に　・・・・

　　などのような補足表現を、しっかりと使えるようにすることは、話の幅を広
　　げる上でとても大事なことだと思っています。

　他に、単語の復習も。
    decorate　　　　　　　　　　装飾する
    major tourist attraction　　主要な観光名所

　　つまり上に挙げた要素（単語）は、すぐに自分の表現として使えるよう、
　　しっかり意識して、強くインプットするということですね。


■４：主語／名詞入れ替えトレーニング
最後に主語の入れ替え、そして目的語の名詞を自分に関する単語に入れ替えて、
それぞれの文章をリピーティングします。

The Catherine Palace is located near → My home is located in
by the Russian royal family → by the relatives of my wife
         ・
         ・

以上の内容を短時間でやるときつくて続かないので、ゆったりと気楽に１週間を
かけてやっています。


※使っている下記教材より引用させていただきました。：
    音読パッケージ(初級編) 及び (中級編)ペレ出版、森沢洋介著